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Approche somato-cognitive / corporelle-émotionnelle

2 jours (14h)

Cette formation, issue du Canada, explore les spécificités motrices et sensorielles fréquemment rencontrées chez les personnes autistes. Elle permet de mieux comprendre l’impact des troubles du tonus, de la coordination, de la motricité fine ou globale, ainsi que des particularités sensorielles sur le quotidien et les interactions. Les participants apprendront à repérer ces manifestations, à analyser leurs conséquences et à adapter leurs pratiques d’accompagnement. L’objectif est de soutenir des environnements plus accessibles, sécurisants et favorisant l’autonomie et le bien-être des personnes autistes

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :


  • Comprendre les liens entre corps, émotions et cognition, et leur impact sur les interactions professionnelles.


  • Identifier leurs propres réactions corporelles et émotionnelles, en situation de stress ou de tension.


  • Mettre en pratique des techniques somato-cognitives pour réguler le stress, améliorer la présence professionnelle et favoriser des interactions sécurisantes avec les personnes accompagnées.

Programme

Accueil des participants, présentation du cadre de la formation, lecture ou rappel du règlement intérieur, tour de table / présentation des participants, recueil des attentes.


Module 1 : Comprendre l’approche somato-cognitive


  • Bases théoriques : lien corps / émotions / cognition

  • Fonctionnement physiologique et émotionnel face au stress

  • Impacts sur la posture, la communication et la qualité de l’accompagnement

  • Observation et analyse de situations professionnelles


Module 2 : Identifier et réguler ses propres réactions


  • Prise de conscience des tensions corporelles et émotionnelles

  • Techniques de respiration, d’ancrage et de recentrage

  • Gestion des émotions dans les situations exigeantes

  • Exercices pratiques et retours d’expérience


Module 3 : Intégrer l’approche dans sa pratique professionnelle


  • Posture professionnelle et présence sécurisante

  • Techniques de régulation en interaction avec les personnes accompagnées

  • Transfert des apprentissages dans le quotidien (équipe, accompagnement individuel)

  • Élaboration d’un plan d’action individuel pour maintenir équilibre et efficacité

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Public 

Professionnels accompagnant des enfants, adolescents ou adultes autistes dans des contextes éducatifs, sociaux, sanitaires ou thérapeutiques.

Pré-requis

Aucun pré-requis n'est exigé.

Animation 

Formateur(trice) qualifié(e) dans le domaine de formation.

Moyens et supports

Études de cas réels, mises en situation / jeux de rôle, travail en sous-groupe, auto-évaluations et grilles d’analyse, plan d’action individuel. 

Dossier pédagogique remis à chaque participant

Diaporama de formation

Accessibilité aux personnes en situation de handicap 

Si vous êtes en situation de handicap, n'hésitez pas à nous contacter afin d'étudier ensemble les possibilités d'adaptation de la formation.

contact@layade.com

Modalités d'évaluation

En amont de la formation : les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d'évaluer leur niveau de connaissances des objectifs de la formation.
 
Pendant la formation : plusieurs évaluations seront réalisées afin de mesurer la progression de chaque participant tout au long de la formation.
 
A l'issue de la formation : un questionnaire sera communiqué aux participants afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation ainsi que leur niveau de satisfaction. 

Modalités de la formation

En présentiel.

Délai d'accès : 6 semaines.

Formation

En Inter : 1090 €
En Intra : sur devis.

Modalités d’accès : Inscription par mail ou demande de devis

Délai minimum : 11 jours ouvrés avant le début de session

Financement personnel disponible (voir demande de devis)

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